MIT直接去蓝翔,NYU可去新东方?「归国留学生入学高职高专」引发热议
白交 发自 凹非寺
量子位 报道 | 公众号 QbitAI
因疫情归国的留学生,怎么办?
待在家里坐等学校安排?
可是国外疫情缓解遥遥无期。
还是转回国内学校?
但怎么转?如何转?
最近,全国政协委员倪闽景提出了一个方案——「因疫情归国留学生可入学高职高专」。
这个方案是针对那些需要回国完成学业、有特殊困难的留学生。
一经提出,就引发热议。
甚至不少网友,开启了一波「留学生如何选择最适合自己的大专专业」的“讨论”和“自嘲”:
哈佛耶鲁MIT可直接去蓝翔,艺术类专业可去新东方烹饪学校,还有国内大专学校Top 3…
这样的讨论还进一步登上了知乎热榜,热度高达3051万。
但这就是事情的全部吗?别着急,我们完整看下提案再评价。
事件原委
今年两会期间,全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景,针对于因疫情回国而终止学业的留学生的群体,提出了3种解决方案和1则建议。
具体的内容是这样的:
一是全面开放高职高专学校,对于高年级学生采取降一年级直接入学,进入相关专业的办法。未满1年的归国留学生,可以通过高职高专扩招计划,解决继续学习的问题。
二是转入本科高校,启用插班生考试政策,每个学期开学前,在不同年级设大专业组插班生考试,通过插班生考试的学生可进入普通高校试读,1年后成绩正常,可转为正式学生。
三是建立国外高校学业成绩转换机制,按国际通用规则,把在国外已经完成的学分部分认可,纳入转入学校的学分当中。
建议采取先试点再扩大的方式推进此工作,可以选定部分公办高校试点,对转入学生进行学习情况评估,适时调整政策。也可以把相关权限给民办高校,由民办高校自主制定政策,满足未完成学业留学生学习需要。
而其中,“直接入学高职高专”尤其受到关注,甚至在传播中,成为了“唯一”建议。
但这就是全部吗?显然不是。
方案本身针对谁
这个方案本身是合理的吗?
单就目标对象而言,这个方案并不是针对那些受疫情影响暂时回国的留学生。而是针对那些需要回国完成学业,有特殊困难的留学生。
如果你没有想要转回国内学校的意思,或者没有出现一些迫不得已的情况,那么这个方案其实跟你没有关系。
那么,有网友就好好分析了这几条具体的建议。
首先,面对争议最大的点——全面开放高职高专,就像前文提到的,建议并不局限于高职高专学校,还有其他选择。
但是高职高专真的没有受众吗?
也不见得。
网友Yeoman Leung找到了06年的数据。
虽然没有找到最新的数据,也无法证明下面这篇新东方的旧闻数据来源真实性几何。但基本的常识是,大家应该不会认为目前2020年,过百万的中国在海外的留学生,全都是top50的吧?
而且,国内的高职高专本身也应该得到重视。
而其实,除开「全面开放高职高专」外,第二点跟第三点针对的是一直以来就存在的问题。
如何实现国内国外高校互转、学分转换?
如果这个问题能够得到真正解决,那么中国的教育算是真正意义上的接轨国际了。
网友台风头像的彳亍认为:
第二点是在没有明确可实行的外国大学转中国大学制度前,外国大学学生最好地入学中国大学的方式,而第三点是对第二点的补充。
而第四条建议,正是前3条政策是实施的方式。
先试点,发现问题,如果可行的话,再逐步放开。
所以这个建议其实是合理的。
而结合目前国内的情况,网友逆天小道士评论道:
这些建议本身就不是给有路子的留学生走的,再加上今年高考、就业压力大,如果放开留学生随便选学校,那么就会出现很多问题,比如教育公平的问题,国内的学生及家长一定不同意。
而这个方案针对的群体比较小,管控也容易得多。
“本人希望理性看待”
面对网络上的热议,倪闽景本人最近在接受「人民日报」的专访中表示,
希望大家能够理性看待,不要因为只读了不当的标题引发误解,甚至产生完全负面的作用,真正伤害的是需要这方面政策的许多家庭和留学生们。
此外,他强调称,目前这还不算是正式的提案或者建议,只是一个「大会书面发言」,供政协委员们内部传阅和讨论。
因为疫情归国的留学生们,最近在干什么?对于这项建议,你怎么看呢?
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