刚刚,中国IMO奥数憾失第一,五连冠统治被美国队终结

浙江选手史皓嘉连续两年获得全场满分

衡宇 白交 发自 凹非寺

量子位 | 公众号 QbitAI

意外!全球奥数终极对决,第65届IMO,中国队以2分之差,憾失团体第一……

卫冕失败,“五连冠”被终结。

刚刚,中国IMO奥数憾失第一,五连冠统治被美国队终结

此次中国6位选手共摘得5金1银,总分190分,团体排名第二,位列美国队之后。

中国队共计在IMO上拿下过24次第一;过去连续5年,中国队都坐上了团体冠军的宝座,堪比乒乓球一样的统治力。

但现在,王座易主,“中国二队”上位。

不过遗憾之外,今年中国六位选手中,出现了继罗炜、付云皓、韦东奕之后,中国队有史以来第4位IMO双满分(连续两年获得满分)选手:

来自浙江省诸暨市海亮高级中学的史皓嘉。

本次IMO他以个人总分第一获得金牌,也是全场唯一满分选手。

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除此之外,印度队首次排名第四(去年第九),瑞典队一银三铜两荣誉奖久违地6人全部拿奖,都引发了不小的关注。

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好了,关于本届IMO更详细的情况,一起往下看~

中国队憾失第一

本届IMO在英国巴斯进行,来自108个国家的609名选手进行了为期2天、每天约4.5小时的激烈角逐。

共产生54枚金牌(金牌线29分),121枚银牌(银牌线22分),145枚铜牌(铜牌线16分),以及170位荣誉提名。

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最终,美国队、中国队、韩国队分别夺得团体冠亚季军。

冠军美国队总分192分,收获5金1银。

其中,Jessica Wan是美国队唯一女选手,她来自Florida Virtual School。从2021年到2024年,Jessica Wan连续四次获得过EGMO金牌。

参赛6人成绩如下:

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亚军中国队总分190分,收获5金1银。

6位参赛选手分别是:

史皓嘉:金牌,高二,浙江省诸暨市海亮高级中学(全场唯一满分)

徐祺铭:金牌,高一,武汉市经开外国语高级中学

王淳稷:金牌,高二,上海中学

邓哲文:金牌,高一,湖北省武昌实验中学

王衔邦:金牌,高二,中国人民大学附属中学

叶语行:银牌,高一,中国人民大学附属中学

参赛6人成绩如下:

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季军韩国队总分168分,收获2金4银。

参赛6人成绩如下:

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第五题难到大部分选手,又一位双满分选手诞生

今年中国队憾失第一,有题目的客观外部原因。

从官方公布的结果来看,此次第五题难到了一大片选手。

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在第五题上,美国队5人拿下7分,1人0分。

而中国队3人拿下7分,1人1分,2人0分。

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不少网友发现,不仅部分中国队员在这道题上马失前蹄,很多选手在第5题上表现都不好。

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美国队前总教练罗博深提到,IMO也愈发注重选手们创造性解题的能力,比如今年讨论声音很多的第5题,这是一道不按常理出牌的组合题,非常需要大家发挥创造力来进行解题。

很多选手可能因为太习惯常规训练反而一时手足无措,相反能够善用数学思维的选手可能会觉得这道题解决起来格外轻松。

除了题目上的“意外”,此次对手也很强大。

像此次终结中国五连冠统治的美国队,像Alexander Wang去年就41分(满分42)的成绩获得IMO金牌,今年只有16岁。

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Jessica Wan,则是连续四年获欧洲女子数学马拉松比赛EGMO金牌。

Qiao (Tiger) Zhang,拉马努金精神奖学金获得者,2024年获RMM金牌。

Linus Tang,2024年获RMM金牌。

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(从左往右:Jessica Wan、Alexander Wang、Tiger Zhang、Jordan Lefkowitz、Carl Schildkraut(副队长)、Krishna Pothapragada、Linus Tang)

而由于日常美国队伍中华人含量过高,也被不少人戏称是“中国二队”。

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而美国队之所以取得这样的成就,背后的这位男人功不可没。

那就是前总教练罗博深,执教十年率队四次获得团队冠军,盘活了整个美国奥数国家队。

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△图源:Quanta Magazine

今年,罗博深虽然不是主教练了,但还是在美国数学学会邀请下操办了MOP(奥林匹克数学夏季训练项目)。此次六名参赛队员,正是由他亲自选拔出来。

其他国家队伍,其实也正在崛起之中。

比如像此次首次获得第四名的印度,让人印象深刻。

此次他们斩获了四枚金牌,而上一届还只是排名第九。

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还有像排名第6的新加坡、排名第16的蒙古队。

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不过,中国队虽然痛失六连冠,但也有惊喜和值得关注的点。

比如像此次收获全场唯一满分、来自海亮高级中学的史皓嘉,去年同样也收获了奥赛满分。

他成为罗炜、付云皓、韦东奕之后,中国又一位IMO奥赛双满分选手,而今年他才只有16岁。

据此前的报道,史皓嘉9岁就修完了初中数学课程,10岁便在迎春杯全国小学数学竞赛崭露头角,收获金奖。

他的竞赛教练,同时也是他就读的海亮高级中学校长张小明评价:

如果说他有什么特质的话,那就是他学习的驱动力来自于他对数学的热爱,而不是其他外在的东西。

有时要是遇到很难的题,他就是不睡觉也要把题解出来。

丘成桐“预警”有了新证明?

2个月前,数学家丘成桐对现阶段中国数学水平的论断,当时引起了很大的争议。

他在做客华中科技大学并发表“中国数学的现状和将来”演讲时表示,任何一个强大的现代化国家,数学成就必须名列前茅,英国、法国、美国、俄罗斯、日本等国都有很高水平。

而中国数学还没有到达这个成就。

演讲PPT上,丘成桐更是直言不讳:

中国现今数学还没有达到美国20世纪40年代的水平

刚刚,中国IMO奥数憾失第一,五连冠统治被美国队终结

但丘成桐也在演讲中提到了下这个判断的原因。

一方面,是美国在1880年起开始派留学生到欧洲学习数学,后来又大量吸收数学家。

如此这般,迅速在不到150年的时间里,迅速成为世界数学中心。

另一方面,国内有如图所示种种障碍坎坷。

所以,现代中国数学处于危急存亡之秋。

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其实这也不是丘成桐第一次公开说类似的话。

此前多年的多次对外发言,他都提过中国现代数学,离世界尖端还有所差距。

比如咱们还面临人才流失和缺少的情况。

再比如,“中国目前更偏重应用数学,理论数学的发展有待加强。后者需要经过痛苦、孤立的思考过程。”

刚刚,中国IMO奥数憾失第一,五连冠统治被美国队终结

但丘老今年这个论断之后,罕见被诸多非数学研究人士抨击,认为在长他人志气灭自己威风。

有一些反对者,当时举出的回应案例就是中国在IMO长年保持的统治力……

而现在最新结果面前,重新审视丘老国士冷峻之外,也需要更加实事求是了。

以及,190的高分和世界第二名,依然是非常好的成绩,祝贺所有的选手们,未来可期。

最后附上今年的IMO题目,感兴趣的朋友可以试试~

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参考链接:
[1]https://www.imo-official.org/year_info.aspx?year=2024
[2]https://mp.weixin.qq.com/s/0ois6AvN69aZB36lzxA9ww
[3]https://maa.org/news/usa-first-at-imo/

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